Анализ урока литературы в 10 классе

учителя русского языка и литературы

Гусевой Ирины Николаевны,

проведенного 01.10.2009 г.

Тема: «Молитва как жанр в лирике М.Ю.Лермонтова»

Тип урока: урок – лекция с элементами беседы.

Вид урока: Освоение нового материала

Цель урока:

Показать детям внутренней гармонии человека через молитвенную лирику М.Ю. Лермонтова

Оборудование урока:

CD-проигрыватель, CD-диски с классической музыкой

Содержание урока:

            Тип и структура урока соответствовали поставленным целям, возрастным и индивидуальным особенностям восприятия учащихся.  Ирина Николаевна в течение урока показала себя как грамотный лектор. Материал сообщения учителя и учеников был подобран в соответствии со знаниями учащихся. Педагог, начав урок с необычного вопроса, сразу активизировала учащихся на плодотворную работу. Дополнением к слову учителя послужили сообщения учеников об истоках поэтической молитвы. Активность учащихся поддерживалась и после лекции, благодаря беседе, протекающей в форме оживлённого диалога. Яркой кульминацией урока стало эмоциональное прочтение учителем стихотворения «Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»   Последующий анализ стихотворения показал уровень восприятия учащимися данной темы. Домашнее задание, в виде сопоставительного анализа стихотворений,  непосредственно связано с поставленной на урок целью и служит непосредственно её достижению.

Общие результаты урока:

         Цель урока достигнута, план урока выполнении полностью. Урок послужил развитию у учащихся речевой культуры, эстетического вкуса, навыков интерпретации поэтического текста.

Заместитель директора по УВР:                                                            Лисненко Т.А.

Учитель русского языка и литературы:                                               Борзаков Д.В.